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Perret Laetitia

Les travaux encadrés par "Perret Laetitia"

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4 travaux ont été trouvés. Voici les résultats 1 à 4
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  • Les représentations du masculin et du féminin dans les manuels scolaires et les outils pédagogiques en France au XXIe siècle : Le cas de l’enseignement musical en classe de 3ème    - Calandre Kevin  -  30 mai 2016

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    Cette étude présente l'analyse de supports pédagogiques (manuel, documents élèves...) ainsi qu'une expérimentation en classe de troisième autour de la représentation des genres.

  • Analyser les représentations du masculin et du féminin de la France au XXIe siècle dans une séquence de théâtre d'un manuel scolaire et à travers la mise en scène    - Ameye Maite  -  26 mai 2016

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    La question du genre féminin et masculin est une notion complexe ancrée dans les mœurs actuelles. Elle résulte en partie de facteurs sociologiques et culturels. De manière plus spécifique la codification normative siège au cœur de l'enseignant notamment à travers les outils pédagogiques tels que les manuels scolaires. Ce travail de recherche propose dans un premier temps une étude d'un manuel scolaire de français, plus particulièrement l'étude d'une séquence de théâtre. Puis, dans un second temps, il s'agira de voir si les choix de mise en scène des apprenants correspondent ou non à une codification genrée.

  • Ecriture créative : l'écriture poétique des sens, le haïku    - Peant Laura  -  24 mai 2016

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    Ce mémoire a pour objectif d'analyser des pratiques d'écritures créatives en s'interrogeant sur le sujet scripteur. Il étudie plus précisément le cas de l'écriture poétique des sens, en particulier, lla production de haïkus avec des élèves de grande section.

  • L'écriture créative au cycle 3    - Vilatte Julie  -  24 mai 2016

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    Ce mémoire a pour objectif d'analyser des pratiques d'écriture créative à l'école élémentaire et en particulier au cycle 3. Il étudie plus précisément l'écriture créative à partir de supports précis et variés : poèmes, tableaux, extraits musicaux. Il analyse le rôle et les contraintes de la consigne donnée à l'élève dans le cadre d'une écriture faisant appel à l'imaginaire et à la créativité.

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affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com
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