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Dernières soutenances

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1648 travaux ont été trouvés. Voici les résultats 21 à 30
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  • L’Art-Thérapie par les arts plastiques et la musique menée auprès des aidants familiaux d’enfants diabétiques de type 1 suivis dans le programme d’Éducation Thérapeutique Pédiatrique des hôpitaux de Poitiers, Niort et La Rochelle    - Landa Iliana  -  22 novembre 2017

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    Ce mémoire et basé sur un stage de fin d’études, qui a comme principe de défendre l’approche de l’Art-Thérapie dans le cadre d’une étude : « Educ’ Art-Ped ». Elle a pour objectif principal d’évaluer l’impact de séances individuelles d’Art-Thérapie sur la qualité de vie des aidants, des enfants diabétiques de type 1, et a pour objectifs secondaires d’évaluer l’impact de ces séances sur l’anxiété et l’estime de soi des aidants ainsi que sur la qualité de vie des enfants eux-mêmes. Le stage a permis de mobiliser 6 stagiaires dont une avec un handicap visuel, son témoignage est décrit dans ce mémoire.

    L’efficacité de l’Art-Thérapie a été prouvée lors des études de cas présentées dans ce mémoire. En analysant les premiers résultats des données recueillies, nous avons fait le constat des bienfaits et des améliorations de l’anxiété et de l’estime de soi chez l’aidant familial.

    L’aidant qui trouve son médium artistique de choix, dans un cadre thérapeutique, accompagné par un Art-Thérapeute bienveillant et respectueux, goûte à la « saveur existentielle ». Avec toute la complexité que cela donne de le faire dans son domicile, donc dans un environnement non-contrôlé.

  • Une expérience d'art-thérapie avec atelier terre auprès d'un groupe de femmes en demande d'asile en procédure Dublin : pour un accueil plus digne des demandeurs d'asile    - Labbé Maria  -  22 novembre 2017

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    Le travail réalisé au sein d'une structure associative d'accueil de demandeurs d'asile se propose d'observer les effets de l'activité art-thérapeutique avec "atelier terre" auprès d'un groupe de femmes en demande d'asile en procédure Dublin.

    Tout d'abord, le processus de demande d'asile est présenté, et il est mis en évidence que les difficultés rencontrées à l'arrivée par les demandeurs ont un impact sur le plan psychique et sur l'adaptation dans la société d'accueil.

    Après une introduction des tableaux symptomatologiques psychiques perçus ou décrits par les accompagnateurs de ces femmes, l'art-thérapie et son mécanisme d'action sont présentés. Le lieu d'accueil et son fonctionnement, le protocole et son déroulement pendant les trois mois d'intervention sont décrits, ainsi que l'analyse de deux études de cas individuels.

    Enfin, une discussion propose une réflexion sur les différents éléments et enjeux mis en évidence lors de cette expérience.

  • Une expérience en art-thérapie par les arts plastiques auprès de personnes âgées victimes d’accidents vasculaires cérébraux fréquentant l’accueil de jour autonome    - Moreau Nathalie  -  22 novembre 2017

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    L’accident vasculaire cérébrale est un évènement de santé grave. C’est la troisième cause de mortalité en France. La prise en charge hospitalière de l’accident vasculaire cérébral est un enjeu de santé publique majeur dont l’objectif est de prévenir les récidives. De retour à leur domicile, les malades peuvent bénéficier des services à la personne pour les soins et actes du quotidien selon la perte d’autonomie. En complément, l’accueil de jour propose à ces personnes des activités quotidiennes pour maintenir ou développer leur autonomie et pour conserver du lien social. Cette étude montre l’efficacité de l’accompagnement art-thérapeutique par les arts-plastiques, approche originale et non médicamenteuse proposée en accueil de jour aux usagers victimes d’accident vasculaire cérébral afin d’améliorer la qualité de vie.

  • Un atelier d'Art-Thérapie «Musique, chant, comptines et petites percussions » auprès de mamans migrantes présentant des signes de la dépression due à la situation de l'exil, et de leurs enfants, peut favoriser les interactions précoces mère-enfant    - Robic Valérie  -  22 novembre 2017

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    Au centre de Protection Maternelle Infantile de Lorient, en Bretagne, dans le cadre de la prévention de la distorsion du lien mère-enfant, un atelier d'Art-Thérapie, Musique et Chant, Comptines et petites Percussions est proposé à des parents migrants présentant des signes de la dépression due à la situation douloureuse de l'exil, et à leurs jeunes enfants.

    Comment l'Art-Thérapie peut-elle être bénéfique pour cette population dans ce contexte de soin ? A l'aide d'outils scientifiques, nous allons tenter de le démontrer par l'étude de l'évolution de deux familles au fil de 3 mois de séances.

  • Restaurer l'estime de soi par le développement de la créativité chez l'adolescent via les médias artistiques plastiques    - Thul-Gaudin Odile  -  22 novembre 2017

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    Nous avons pris en soin trois adolescentes âgées de 16, 17 et 19 ans, scolarisées au lycée professionnel horticole Gaston Chaissac de Niort (79) dans le cadre d'une étude intitulée «Restaurer l'estime de soi par le développement de la créativité chez les adolescents via les médias artistiques plastiques ». Pour mener cette étude il semble important de se doter de concepts nécessaires aux théories de l'identité, de tests scientifiques pour adolescents et aussi de créer des outils d'observation et d'analyse efficaces. L'enjeu est de concevoir un cadre et un dispositif d'atelier d'art-thérapie qui permettent une transformation du sujet accueilli. La prise en soin est d'accompagner les adolescentes dans une relation de confiance qui leur garantit une sécurité et une exclusivité. L'étude a révélé que les ateliers ont été bénéfiques pour les trois adolescentes mais l'efficacité reste relative compte tenu de la petite taille de l'échantillon et la courte durée de l'essai. Il s'agit aujourd'hui de prolonger l'expérience pour améliorer encore et toujours l'expérience humaine de l'art-thérapie.

  • L'art-thérapie et le psycho-trauma : apaiser les traumatismes de l'exil des mineurs non-accompagnés, accueillis au Dispositif d’Accueil des Mineurs Isolés Etrangers de la Vienne, par l’écoute musicale et l’écriture    - Teissier Philippe  -  22 novembre 2017

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    Ces dernières années, de nombreux mineurs étrangers ont traversé les frontières de l'Europe illégalement et seuls. Ils sont arrivés, notamment en France, dans des territoires où les institutions ne sont pas préparées à les accueillir. Ils ont fui, pour la plupart, des conditions de vie très difficiles et des traumatismes importants : confrontation à la mort violente de proches, isolement social, travail forcé, errance, peur pour leur vie. L'Aide Sociale à l'Enfance en a confié trente quatre au Dispositif d’Accueil des Mineurs Isolés Etrangers de la Vienne, qui les accueille en appartements autonomes. Une partie d'entre eux connaissent des troubles de Stress Post Traumatique, causes de souffrances psychiques parfois très invalidantes pour la construction de leurs projets d'avenir. Nous y avons proposé des séances d'Art-Thérapie, pour tenter d'apaiser ces symptômes mais aussi donner à ces jeunes gens l'envie d'être accompagnés pour s'occuper de leur mieux être.

  • Une expérience d’application de l’art-thérapie par les arts plastiques auprès d’un Service de Soins Infirmiers à Domicile pour accompagner l’épuisement des aidants familiaux de personnes âgées dépendantes    - Cany Sylvie  -  21 novembre 2017

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    Un isolement social, un épuisement physique, psychologique et une souffrance morale, accompagnent l’aidant familial de la personne âgée dépendante au quotidien. Une prise en soin groupale en art-thérapie lui aura permis de refonder un lien social distendu, de réapprendre à prendre du temps pour lui et restaurer son intégrité physique et psychique, par une remobilisation de ses capacités expressives, communicationnelles et relationnelles.

    Au cours de la prise en soin et dans un espace sécurisant, le proche aidant a pu opérer un allègement du poids de ses épreuves, par des prises de conscience matérialisées et une meilleure appréhension de ses ressentis. La pratique des arts-plastiques l’aura invité à apaiser ses tensions, éprouver des émotions positives et vivre des expériences agréables, gratifiantes et revalorisantes ; favorables à une restauration de sa confiance en lui et en l’avenir, à un réengagement dans un projet personnel et à une restauration de sa saveur et de sa qualité existentielles.

  • L’art-thérapie : un soin pour les troubles des adolescents au collège ou l’art de l’indicible par les arts plastiques et l’écriture    - Couteau Sophie  -  21 novembre 2017

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    L’art-thérapie utilise le processus créatif comme élément de processus thérapeutique pour résoudre les conflits internes à l’individu ou entre l’individu et la société. Elle permet d’explorer grâce à l’art des potentialités avec une visée thérapeutique. Ce mémoire relate une expérience de prise en charge d’adolescents atteints de troubles au sein de leur collège, avec cette alliance particulière entre une pratique artistique et un objectif thérapeutique. L’adolescence étant une période très favorable à l’expression et à la créativité comme une recherche de voies d’accès au processus de la maturité.

  • Corps bavards : prise en soin danse-thérapeutique auprès d'enfants autistes    - Ploneis Perrine  -  21 novembre 2017

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    L’autisme est un trouble sévère et précoce du développement de l’enfant caractérisé la plupart du temps par un isolement, une perturbation des interactions sociales, des troubles du langage, de la communication non verbale et des activités stéréotypées avec restriction des intérêts.

    Aujourd'hui on parle de Trouble du Spectre Autistique.

    La prise en charge de l'autisme doit être pluridisciplinaire et pour cela, l'Art-thérapie a toute sa place dans ce processus thérapeutique.

    C'est ainsi que ce mémoire, en s'appuyant sur des assises scientifiques, présente une prise en soin danse-thérapeutique auprès d'enfants porteurs d'autisme.

    Ici, la danse contemporaine est utilisée comme un outil, un support adapté aux troubles relationnels.

    Les résultats observés nous ont permis de valider l'hypothèse suivante : « l'Art-thérapie, dans une perspective d'utilisation du corps comme moyen d'expression, contribue à améliorer la qualité relationnelle et diminuer fortement les troubles du comportement des enfants autistes. »

  • Mise en place d'un atelier d'art-thérapie par les arts plastiques et le modelage auprès d'adolescents souffrant d’obésité dans un établissement de soins de suite et de réadaptation    - Mucy Lucylle  -  21 novembre 2017

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    L'objectif principal de cette étude est d'évaluer l'efficacité d'un suivi art-thérapeutique sur l'altération de l'estime de soi de l'adolescent obèse. L'objectif secondaire est de montrer comment le processus de création amène les émotions à prendre forme. Le lieu de l'étude est l'établissement “Les Terrasses”, au pôle Soins de Suite et de Réadaptation spécialisé dans le traitement de l'obésité chez l'adolescent, à Niort dans le département des Deux-Sèvres ; période de l'étude : du 27 mars au 9 juin 2017.

    Nous avons mené l'étude auprès de quatorze adolescents. Trois adolescentes, présentées en études de cas, ont bénéficié de dix séances individuelles sur une durée de deux mois. Le questionnaire de Rosenberg sur l'estime de soi a été passé avant et après les suivis art-thérapeutiques. Les résultats montrent une amélioration de l'estime de soi de ces adolescentes. Elles ont par leur engagement au soin art-thérapeutique développé une connaissance d'elles-mêmes et identifié de façon plus appropriée leurs émotions. Nous ne saurons pas si l'effet de l'art-thérapie perdure après l'arrêt du suivi.

    Un accompagnement individuel art-thérapeutique de courte durée peut favoriser l'amélioration de l'estime de soi et le mieux être d'adolescents obèses. Cette approche pourrait s'intégrer dans une prise en charge pluridisciplinaire pour une perte du poids. Cette étude a pour but d'apporter une évaluation scientifique de l'efficacité de l'art-thérapie, au profit d’une meilleure prise en charge des adolescents obèses.

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affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com
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