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La compétence « s’exprimer en langue anglaise » est au coeur de ce mémoire. Quels sont les différents moyens d’expression ? S’exprimer dans une langue est-ce forcément prendre la parole ? Le jeu dramatique est le travail effectué par les comédiens avant même le jeu théâtral, il leur permet par la suite de prendre la parole et de s’exprimer plus aisément. Est-ce que le jeu dramatique pourrait permettre aux élèves d’une classe de cycle 3 d’oser s’exprimer dans une langue encore non maitrisée ?

Ce mémoire propose une réflexion sur l’utilisation du visuel dans l’introduction aux langues étrangères à l’école maternelle. Nous avons analysé la place du visuel dans les apprentissages langagiers en maternelle, puis nous avons recherché les effets de l’association du visuel avec les langues étrangères afin voir le rôle du visuel dans la compréhension et la mémorisation de l’anglais.