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Mémoire

Murguet Annabelle

L’utilisation du visuel dans l’introduction aux langues étrangères

Français

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Index

Résumé

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Français

L’utilisation du visuel dans l’introduction aux langues étrangères

Ce mémoire propose une réflexion sur l’utilisation du visuel dans l’introduction aux langues étrangères à l’école maternelle. Nous avons analysé la place du visuel dans les apprentissages langagiers en maternelle, puis nous avons recherché les effets de l’association du visuel avec les langues étrangères afin voir le rôle du visuel dans la compréhension et la mémorisation de l’anglais.

Mots-clés libres : école maternelle, langues étrangères, visuel, image, initiation.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Cycle 1 /école maternelle /école primaire

Discipline(s) scolair(e) :
Langues étrangères et régionales / Domaines de l'enseignement primaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 16
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Michel Lambert
Date de soutenance :
10 mai 2017

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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