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Loc'h Virginie

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  • La compréhension des textes et la dérivation des morphèmes en CM1 / CM2    - Loc'h Virginie  -  24 mai 2016

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    Le niveau de compréhension des textes est intimement lié aux connaissances sur les relations lexicales et à la richesse de vocabulaire que possède et utilise chaque élève. Nous pouvons donc nous demander de quelle manière le vocabulaire peut-il être enseigné pour permettre aux élèves une véritable utilisation et une réelle appropriation pour comprendre les textes qu’ils lisent. L’objectif de ce mémoire est de répondre à la problématique qui est : Comment enseigner la dérivation des mots pour permettre une véritable appropriation de cette notion par des élèves de CM1 et de CM2 et pour améliorer leur compréhension des textes ?

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affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être la seule à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com
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