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Morin Sylvain

Le(s) travail(ux) soutenu(s) par "Morin Sylvain"

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  • Les élèves ont-ils un même niveau d'attention selon différentes situations d'apprentissage en mathématiques ?    - Morin Sylvain  -  16 mai 2018

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    L’enseignant est confronté chaque jour à des élèves ayant une attention différente (ils sont, de par leur nature, plus ou moins attentifs), qui fluctue selon les situations d’apprentissage envisagées par le professeur. L’objectif de l’enseignant est de proposer au maximum des situations d’apprentissage où les élèves sont globalement les plus attentifs, afin d’optimiser la qualité d’apprentissages des élèves, et donc d’accroitre considérablement les acquis et les connaissances des élèves en mathématiques.

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