UPmémoires

La réforme des collèges recommande fortement aux enseignants de sciences et technologie de travailler avec les élèves sous la forme de tâche complexe. Par ce type d’activité, les élèves développent et utilisent différentes compétences contrairement aux tâches simples qui ne permettent de travailler qu’une compétence à la fois. Ce mémoire de recherche s’intéresse aux effets de la réalisation de tâche complexe sur la motivation, l’attention et l’apprentissage en sciences de la Vie et de la Terre en classe de sixième. Les résultats montrent que la tâche complexe favoriserait la motivation, l’attention et la performance des élèves.