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Blanchard Florence

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  • Enseigner à l'école primaire - Du citoyen au libre penseur - Fragment d'une utopie en classe ou hégémonie de classe ?    - Blanchard Florence  -  15 mai 2018

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    Ce mémoire traite de l'attention que porte l'école primaire au développement de l'esprit critique des élèves ainsi qu'à la volonté de leur permettre d'intégrer des normes sociales issues des valeurs républicaines. Par quels processus les enseignants parviennent-ils à répondre à ces exigences ? Des pistes de réflexion autour de la pédagogie coopérative; de la relation triangulaire enseignant/parent d'élève/élève-enfant ; de la place de l'Art et de l'EMC ainsi que de la liberté pédagogique du professeur des écoles tentent d'y répondre.

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affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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