Mémoire
Herrault Sandrine
L’art-thérapie par les arts plastiques au collège : un soin destiné à améliorer la qualité de vie des adolescents dans la période post COVID
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Index
Résumé
Français
L’art-thérapie par les arts plastiques au collège : un soin destiné à améliorer la qualité de vie des adolescents dans la période post COVID
Ce mémoire relate la mise en place d’un atelier d’art-thérapie dans un collège. L’adolescence étant une période de grande vulnérabilité. La pandémie et les mesures pour la freiner ont bouleversé la vie de tous et notamment des adolescents avec des conséquences visibles sur la dégradation de leur qualité de vie.
L’apport de l’art-thérapie pour les adolescents est détaillé au travers de 3 études de cas. Ce mémoire s’attache à étudier son impact sur l’anxiété ainsi que sur les souffrances liées aux besoins d’appartenance, d’accomplissement et au manque d’estime de soi.
Ces résultats sont discutés au travers du syndrome post-COVID, du décodage des émotions mais aussi de la souffrance que peuvent ressentir les adolescents selon leur contexte familial.
Mots-clés libres : adolescent, anxiété, art-thérapie, collège, COVID, qualité de vie, sécurité, besoin d’appartenance, estime de soi, besoin d’accomplissement.
- Art-thérapie pour adolescents
- Épidémie de la COVID-19
- Élèves du secondaire
- Qualité de la vie
English
This paper presents the implementation of an Art Therapy workshop in a secondary school. As adolescence is a period of great vulnerability, the pandemic and the measures taken to curb it have especially upset the lives of this age group, with serious consequences on their quality of life.
The contribution of Art Therapy for adolescents is detailed by the analysis of 3 case studies. These studies focus on the impact on the level of anxiety as well as on the negative feelings related to a lack of self-esteem and the need to belong, and to achieve.
The results are discussed in the context of post-COVID syndrome, by the understanding of emotions and the distress that adolescents may feel of their family context.
Keywords : adolescent, anxiety, art Therapy, COVID, quality of life, support, need to achieve, need to belong, secondary school, self-esteem.
Notice
- Diplôme :
- DU Art-thérapie
- Établissement de soutenance :
- Université de Poitiers
- UFR, institut ou école :
- UFR Médecine et Pharmacie
- Domaine de recherche :
- Art-thérapie
- Directeur(s) du travail :
- Nicolas Fkatchouk , Sandrine Mercier
- Date de soutenance :
- 21 juin 2023
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