Mémoire
Hutter Emilie, Thomas Mathilde
La différenciation pédagogique
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Résumé
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La différenciation pédagogique
Ce mémoire aborde la thématique de la différenciation pédagogique à travers des éléments théoriques, la mise en place d'un dispositif d'enseignement dans une classe de CE1/CE2 et l'analyse des observations effectuées.
Mots-clés libres : pédagogie différenciée, apprentissages, enseignement.
Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Cycle 2 /école élémentaire /école primaire
Cycle 2 /école élémentaire /école primaire
Discipline(s) scolair(e) :
Sociologie de l'éducation / Sciences de l'éducation
Sociologie de l'éducation / Sciences de l'éducation
Notice
- Diplôme :
- M2 MEEF Premier degré (site de la Charente)
- Établissement de soutenance :
- Université de Poitiers
- UFR, institut ou école :
- Domaine de recherche :
- Éducation et formation
- Directeur(s) du travail :
- Severine Depoilly
- Date de soutenance :
- 12 mai 2022
- Membres du jury :
- Severine Depoilly, Fabienne Montmasson Michel
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Annexe :
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