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L'égalité filles-garçons

Malgré les avancées, nous observons que de nombreux stéréotypes sexistes sont toujours présents dans notre société, et cela dès le plus jeune âge, puisque beaucoup de garçons ont intégré la culture de l'agon et de nombreuses filles s'effacent dans les classes. De plus, le système conduit bien souvent à ce que les hommes occupent les postes à hautes responsabilités, alors même que les femmes ont de meilleurs résultats et sont plus diplômées. De ce fait, les inégalités demeurent aujourd'hui dans notre société. C'est pourquoi, l'école s'est très vite emparée de la question, que cela soit dans les programmes ou dans les dispositifs institutionnels. Cependant, beaucoup de professeurs, qui n'ont pas été formés à ce sujet, véhiculent encore de manière inconsciente des stéréotypes sexistes. Ainsi, mettre en place des séquences dans les classes sur ce sujet, permet aux élèves d'être en capacité de repérer les stéréotypes sexistes. Cela permet aussi d'initier les élèves sur les inégalités qui touchent les hommes et les femmes dans notre société. Nonobstant, initier les élèves à ce sujet est bien sûr primordial mais cela ne suffit malheureusement pas. En effet, il faudrait un changement radical dans notre société, afin d'aboutir un jour, à l'égalité entre les filles et les garçons.

Mots-clés libres : Egalité, stéréotypes sexistes, inégalités, hommes, femmes, filles, garçons, école.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
CM1 /école élémentaire

Discipline(s) scolair(e) :
Sociologie de l'éducation / Sciences de l'éducation