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Dauty Thomas

Comment caractériser les principaux enjeux de l’exploitation d’une ressource naturelle par l’être humain en classe de 4ème à travers l’exemple du bois en SVT ?

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Résumé

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Comment caractériser les principaux enjeux de l’exploitation d’une ressource naturelle par l’être humain en classe de 4ème à travers l’exemple du bois en SVT ?

Le bois est une ressource naturelle exploitée par l’être humain. Les enjeux de cette exploitation sont multiples et posent des problématiques majeurs auxquels se heurtent les sociétés humaines. En France, cette ressource est considérée comme renouvelable dans l’inconscient collectif mais le caractère durable de cette exploitation est à remettre en question. C’est à travers cet exemple qu’il a été proposé aux élèves de quatrième du collège Joliot-Curie à Vivonne de se familiariser et de caractériser les enjeux relatifs à l’exploitation de cette ressource naturelle.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Classe de 4e / Collège

Discipline(s) scolair(e) :
Sciences de la vie / Disciplines générales de l'enseignement secondaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Sciences et vie de la Terre
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Alain Francois
Date de soutenance :
11 mai 2022
Membres du jury :
Alain François, Victor Millogo

 

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