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Mémoire

Berthoneau Camille

Le théâtre sur la scène pédagogique : apprentissage, attention et motivation

Français

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Résumé

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Français

Le théâtre sur la scène pédagogique : apprentissage, attention et motivation

L'objectif de cette recherche est de dresser un bilan sur l’impact du théâtre sur l’apprentissage, l’attention et la motivation des élèves. La méthode utilisée est celle des grilles d’observation pour vérifier l’attention, des questionnaires pour vérifier l’apprentissage et des questionnaires de satisfaction pour la motivation. Les résultats montrent l'importance de jouer du théâtre au collège.

Mots-clés libres : Attention, apprentissagé motivation, théâtre, français, collège .

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Classe de 4e / Collège

Discipline(s) scolair(e) :
Français - Lettres / Disciplines générales de l'enseignement secondaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Lettres (classiques et modernes)
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Michele Guerry
Date de soutenance :
20 mai 2019

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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