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Le transmédia en bibliothèque de lecture publique : perceptions et usages des professionnels

Les bibliothèques de lecture publique offrent une diversité de collections, valorisée par des actions de médiation, qui évoluent en tenant compte des nouvelles productions culturelles et médiatiques mais aussi de l’évolution des pratiques des usagers. Aujourd’hui, le transmédia tend à s’étendre dans les collectons des bibliothèques, mais révèle aussi de nouvelles pratiques de consommation et de production culturelles. Ces productions, évoluant dans une culture et économie participative, se caractérisent par une volonté d’immersion – plus ou moins importante – et ont pour ambassadeur les communautés de fans et/ou d’amateurs. Les productions transmédia semblent être, majoritairement, créés à destination des publics jeunes – adolescents – qui apparaissent comme plus compétents pour utiliser les différents médias et supports que propose le transmédia ainsi que de comprendre l’étendu de l’univers développé à travers les extensions. Les professionnels des bibliothèques, en écho aux politiques éditoriales, semblent intégrer le transmédia à leurs collections et actions de médiation afin d’amener les publics jeunes à fréquenter leurs espaces et utiliser leurs services. Ces observations se reflètent dans les offres de formations proposées aux professionnels des bibliothèques. Notre objectif aurait été d’analyser les perceptions des professionnels à l’égard de l’intégration du transmédia en bibliothèque.