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Gustave Melanie

L’apparence vestimentaire genrée des élèves de lycée général selon la filière choisie et celle envisagée

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Résumé

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L’apparence vestimentaire genrée des élèves de lycée général selon la filière choisie et celle envisagée

Il s’agit ici de s’intéresser aux apparences genrées entre les filières générales (ES, L et S). À la fois la manière dont les élèves s’orientent dans ces dernières selon les représentations sociales de genre associés (ES, L et S) et les représentations qu’ils ont des métiers scientifiques, littéraires, économiques et sociales. Mais aussi, comment ces filières peuvent fabriquer les élèves en provoquant une modification de leur apparence vestimentaire.

Mots-clés libres : lycéens, apparence vestimentaire, filières, genre, représentations sociales, style vestimentaire.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Lycée général et technologique / Secondaire

Discipline(s) scolair(e) :
SES / Disciplines générales de l'enseignement secondaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Sciences économiques et sociales
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Romuald Bodin
Date de soutenance :
28 mai 2019

 

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affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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