Thèse d'exercice
Théâtre et relation médecin-patient : ressenti du médecin généraliste
Français
Travail non accessible
Introduction : Si la consultation est un théâtre, chaque protagoniste sur scène joue un rôle qui lui est prescrit par la situation. Dans cette interaction, le médecin incarne un rôle social, tout en veillant à préserver l'authenticité de la relation. Quels sont les moyens de s'aguerrir pour incarner la fonction médecin et pour faciliter l'authenticité ? L'objectif de cette étude était de recueillir le ressenti de médecins généralistes, concernant l'apport de la pratique d'une activité théâtrale, pour l'incarnation de la fonction de médecin, dans une relation médecin-patient authentique.
Méthode : Il s'agissait d'une enquête qualitative, par entretiens semi-dirigés, réalisés entre novembre 2020 et avril 2021 auprès de médecins généralistes. L'analyse des données a été effectuée selon la théorisation ancrée, à l'aide du logiciel NVivo12®. Une triangulation de l'encodage a été effectuée pour une partie des entretiens.
Résultats : Le théâtre permettait aux médecins interrogés de faciliter l'incarnation de leur fonction à travers une meilleure connaissance de soi, une meilleure perception de l'autre, et en tant qu'outil technique de gestion d'une consultation. Au-delà de la fonction médecin, il permettait une approche créative ainsi qu'une ouverture aux humanités, facette indispensable du médecin dans son rôle social. Le théâtre ayant pour fondement le travail des émotions, les médecins interrogés disaient se sentir plus à l'aise dans la reconnaissance des émotions et leur gestion. Ceci permettait une empathie affutée et une approche centrée patient mise en valeur. L'authenticité de la relation n'en était que renforcée.
Discussion : L'art théâtral semble être un outil d'amélioration de l'assertivité. Les sciences humaines plus largement méritent une place à part entière dans le cursus d'un médecin.
Mots-clés libres : théâtre, relation médecin-patient, approche centrée patient.
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