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Soenen Julie

Prévention en orthophonie et acquisition de la lecture en cycle 2 : rencontre avec les familles en attente de soins

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Prévention en orthophonie et acquisition de la lecture en cycle 2 : rencontre avec les familles en attente de soins

La forte demande en orthophonie crée un engorgement dans les cabinets libéraux. En conséquence, l’accès aux soins est retardé pour les enfants avec des difficultés d’acquisition de la lecture. Afin de limiter les impacts négatifs de cette problématique sur les enfants et leur famille, nous proposons d’intervenir de façon préventive. Nous avons mis en place une rencontre de prévention avec les parents en recherche d’orthophoniste afin de les conseiller et de les informer sur le langage écrit. Nous leur présentons également des aménagements et activités pour faciliter l’acquisition de la lecture. A plus long terme, nous visons une amélioration du niveau de lecture et un investissement plus important de la famille en cas de prise en charge orthophonique. Au terme de notre action, nous constatons que les parents sont satisfaits d’avoir participé. Certains aménagements ont été instaurés au quotidien, tandis que les activités ciblées peinent à se mettre en place. Notre action confirme également l’importance d’une réflexion sur comment les orthophonistes, malgré les listes d’attente, pourraient accueillir et accompagner ces familles dans un cadre préventif.

Mots-clés libres : orthophonie, prévention, langage écrit, attente de soins, familles.

    Rameau (langage normalisé) :
  • Lecture‎ -- Difficultés
  • Orthophonie pour enfants

Notice

Diplôme :
Orthophonie 1
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
UFR Médecine et Pharmacie
Domaine de recherche :
Orthophonie
Directeur(s) du travail :
Charlotte Claude
Date de soutenance :
24 juin 2019
Membres du jury :
Charlotte Claude, Elodie Pascual, Emilie Saderne

 

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