Mémoire
Rousseau Victoria
La recommandation sur YouTube : l’influence des booktubes amateurs sur ceux des bibliothèques
Français
Travail non accessible 
Index
Résumé
Français
La recommandation sur YouTube : l’influence des booktubes amateurs sur ceux des bibliothèques
Ce mémoire propose de révéler l'ampleur du lien entre les vidéos booktube d'amateurs, et celles réalisées par des bibliothèques. L'expression, l'identité et le contexte de chaque vidéaste sont analysés, afin d'estimer les différences et points communs, que ce soit entre chaque chaîne, ou entre les groupes d'acteurs. Une première partie est dédiée aux apports théoriques du sujet, à travers l'évolution historique de la recommandation, mais aussi de la société, du rapport au livre et au numérique. L'identité est également rapidement évoquée, afin de clarifier les différences entre amateurs et professionnels. Le concept du booktube est par ailleurs expliqué, y compris en terme de profil des vidéastes. La seconde partie présente les éléments de choix des vidéos, d'analyse, les chaînes en elles-mêmes ainsi que les modalités d'échanges avec leurs gestionnaires. Enfin, la troisième partie reprend les résultats de ces critères, afin d'établir une réponse concrète aux hypothèses, qui sont clarifiées à nouveau dans la conclusion.
Mots-clés libres : Recommendation, libraries, video, booktube, social media.
- Littérature et informatique
- YouTube (site web)
- Critique littéraire
English
This brief proposes to reveal the extent of the link between amateur booktube videos and those made by libraries. The expression, identity and context of each video maker are analyzed, in order to estimate the differences and commonalities, whether between each channel, or between groups of actors. A first part is dedicated to the theoretical contributions of the subject, through the historical evolution of the recommendation, but also of society, from the report from book to digital. Identity is also quickly mentioned, in order to clarify the differences between amateurs and professionals. The concept of the booktube is also explained, including in terms of the profile of the video makers. The second part presents the elements of the choice of videos, of analysis, the channels in themselves as well as the modalities of exchanges with their managers. Finally, the third part contains the results of these criteria, in order to establish a concrete response to the hypotheses, which are further clarified in the conclusion.
Notice
- Diplôme :
- M2 Information, Communication, parcours esDOC - Information, Documentation, Bibliothèque
- Établissement de soutenance :
- Université de Poitiers
- UFR, institut ou école :
- UFR Sciences humaines et arts (SHA)
- Domaine de recherche :
- Sciences de l'information et de la communication
- Directeur(s) du travail :
- David Guillemin
- Date de soutenance :
- 08 juillet 2019
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Annexe :
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