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Roulon Alexia

L'impact de l'émotion dans l'apprentissage des lettres à l'école maternelle

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Résumé

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L'impact de l'émotion dans l'apprentissage des lettres à l'école maternelle

La connaissance des lettres est un enjeu important dans l’apprentissage de la lecture. De nombreuses études ont cherché à expliquer quels étaient les déterminants dans la connaissance des lettres mais peu ont axé leur recherches sur la valence émotionnelle des lettres. La procédure expérimentale élaborée dans ce travail de recherches vise à démontrer que l’émotion joue un rôle dans la connaissance des lettres et donc que le choix des outils et méthodes d’apprentissages peut avoir son importance pour permettre aux élèves habituellement en difficulté de réussir

Mots-clés libres : émotion, affectivité.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Cycle 1 /école maternelle /école primaire

Discipline(s) scolair(e) :
Psychologie de l'éducation / Sciences de l'éducation

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 16
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Victor Millogo
Date de soutenance :
15 mai 2017

 

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