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Mémoire

Léger Marjorie, Jolly Melanie, Bernard Marion

La répartition géographique du numérique au Primaire en Charente

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Résumé

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Français

La répartition géographique du numérique au Primaire en Charente

Ce mémoire traite de la répartition géographique du numérique dans les écoles primaires. Des plans nationaux sont mis en place pour une égale répartition du numérique sur le territoire. Le postulat de départ est le suivant : les écoles primaires les moins bien équipées sont celles situées en milieu rural. Les collectivités territoriales, par le biais des communes, sont également des acteurs essentiels. L'axe de recherche développé renvoie à la déclinaison de la politique ministérielle au niveau local, en Charente. Il s'agit de savoir comment sont liés les différents acteurs de la communauté éducative en matière de numérique.

Mots-clés libres : géographie sociale, fracture numérique, zone blanche, école primaire, espace urbain, espace rural, numérique éducatif.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
École élémentaire /école primaire

Discipline(s) scolair(e) :
Politique de l'éducation / Organisation de l'enseignement

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 16
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Stephanie Netto
Date de soutenance :
10 mai 2017

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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