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Rautureau Maud

Valorisation des productions artistiques avec les élèves : le blog de l’école comme facteur de motivation

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Résumé

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Valorisation des productions artistiques avec les élèves : le blog de l’école comme facteur de motivation

Ce mémoire propose une expérimentation autour d’une séquence sur la valorisation des productions réalisées en arts plastiques avec des élèves de CP, par l’outil numérique, afin de créer du contenu pour le site de l’école et de réaliser un livre. Il s’agit d’apporter des éléments de réponses, sur les impacts de l’acte de publier sur le blog de l’école comme facteur de motivation pour les élèves en difficulté.

Mots-clés libres : Difficulté scolaire, motivation, arts plastiques, publication numérique, blog.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
CP /école élémentaire

Discipline(s) scolair(e) :
Arts plastiques / Domaines Arts et culture

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 86
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Isabelle Feroc dumez
Date de soutenance :
10 mai 2017

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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