Mémoire
Carton Laura
L'art-thérapie par les arts plastiques dans la revalorisation des enfants déficients intellectuels au sein d'un institut médico-pédagogique
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Index
Résumé
Français
L'art-thérapie par les arts plastiques dans la revalorisation des enfants déficients intellectuels au sein d'un institut médico-pédagogique
Au cours de cette étude, nous avons proposé un accompagnement en art-thérapie à des enfants présentant une déficience intellectuelle moyenne au sein de l'Institut-Médico-Pédagogique de Pracomtal, situé à Cognac. La déficience intellectuelle, à laquelle peut s'ajouter de nombreux troubles dits «associés», affecte les capacités cognitives et le fonctionnement adaptatif de l'enfant. Ces difficultés peuvent entraver sa recherche de maîtrise et par ce biais, son estime de soi.
Grâce à un cadre thérapeutique sécurisant et bienveillant, à des outils adaptés et à des objectifs personnalisés de soin, nous avons observé que l'art-thérapie par les arts-plastiques peut agir sur certains mécanismes défaillants comme la confiance en soi, la concentration, les capacités d'expression ou encore l'autonomie. En créant, l'enfant est amené à faire des choix, à affirmer ses goûts, à développer son imagination: il devient réellement acteur, et les difficultés rencontrées au quotidien s'effacent pour laisser place à l'expression d'une personnalité unique et à la création d'une oeuvre valorisante.
Mots-clés libres : art thérapie, soin, médico-social, institut médico-pédagogique, enfants, déficience intellectuelle, retard mental, handicap, estime de soi, confiance en soi, revalorisation, art, arts plastiques.
- Art-thérapie pour enfants
- Enfants en difficulté d'apprentissage
- Instituts médico-pédagogiques
English
During this study, we proposed an art-therapy support to children with a moderate intellectual disability, within the Medical-Pedagogical Institute of Pracomtal, located in Cognac. Intellectual disability affects both intellectual functioning and adaptive behavior. These difficulties can hinder the child's search for control and consequently, his self-esteem.
Thanks to a reassuring therapeutic frame, a watchful eye, adapted tools and individual care objectives, we noticed that art therapy using fine arts can works on some ineffective mechanisms as self-confidence, concentration, expression and even self-reliance. By creating, the child learns to make choices, to assert his tastes, to grow his imagination: he is totally involved, and daily difficulties related to intellectual disability fade to make way for the expression of an unique personality, and the creation of a gratifying work.
Keywords : art therapy, care, medico social, medical pedagogical institute, children, intellectual disability, mental retardation, handicap, self esteem, self confidence, art, fine arts.
Notice
- Diplôme :
- DU Art-thérapie Titulaire FI non tit
- Établissement de soutenance :
- Université de Poitiers
- UFR, institut ou école :
- UFR Médecine et Pharmacie
- Domaine de recherche :
- Art-thérapie
- Directeur(s) du travail :
- Nadia Chamas
- Date de soutenance :
- 18 octobre 2017
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