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Chef--ternil Pierre-emmanuel

Comment les programmes de la discipline de sciences économiques et sociales permettent-ils d’éduquer au développement durable ?

Français

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Français

Comment les programmes de la discipline de sciences économiques et sociales permettent-ils d’éduquer au développement durable ?

L’étude cherche à rendre compte du rapport entre le programme de sciences économiques et sociales et l’éducation au développement durable. Pour ce faire l’étude est centrée autour de 3 hypothèses. La première théorique est que le programme de SES permet de bien connaître les enjeux du DD et permet aux élèves de développer un avis critique. La seconde est que les élèves sont motivés par le DD pour des raisons qui ne sont pas purement scolaire poussant la réflexion sur le terme s’éducation. Enfin la troisième visant à comprendre l’utilisation des compétences scolaire faites par les élèves dans le milieu extra-scolaire faisant le lien compétence et connaissance.

Mots-clés libres : éducation au développement durable, EDD, sciences économiques et sociales, enseignement secondaire.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Lycée général et technologique / Secondaire

Discipline(s) scolair(e) :
SES / Disciplines générales de l'enseignement secondaire
Éducation au développement / Formations transversales

English

The study seeks to enlighten the link between economic and social sciences program and the Education for Sustainable Development. The study is centered on three assumptions. The first is theoretical: economic and social sciences program teach the SD issues and allow students to develop critical mind review. The second is what the students are motivated by the SD for some reasons which are not pushing purely academic reflection on the educational side. Finally the third assumption seeks to understand the use of academic skills by students acquired in school environment, making the link between competency and knowledge.

Keywords : education, sustainable development, SD, SDE, social sciences, program.

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Sciences Economiques et Sociales
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Patrick Matagne
Date de soutenance :
20 mai 2016
Membres du jury :
Patrick Matagne, David Henaux

 

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