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Cailleau Julie

L'enseignement de l'EDD à travers la question socialement vive de la réintroduction du loup en France, auprès de jeunes élèves de CP

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Résumé

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Français

L'enseignement de l'EDD à travers la question socialement vive de la réintroduction du loup en France, auprès de jeunes élèves de CP

Le loup est un sujet provocant diverses controverses depuis son retour en France. Il s'agit de faire prendre conscience des enjeux et débats concernant son retour à des élèves de CP.

Mots-clés libres : Loup, biodiversité, éducation au développement durable, classe de CP.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
CP /école élémentaire

Discipline(s) scolair(e) :
Éducation à l'environnement / Formations transversales
Sciences expérimentales et technologie / Domaines de l'enseignement primaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 79
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Patrick Matagne
Date de soutenance :
24 mai 2016
Membres du jury :
Patrick Matagne, Bertrand Lebot

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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