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Mémoire

Branchu Clemence

L'entraînement morphologique: son rôle dans l'écriture de marques non-phonologiques

Français

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Résumé

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Français

L'entraînement morphologique: son rôle dans l'écriture de marques non-phonologiques

Ce mémoire a pour objectif de vérifier si l'entraînement à la morphologie peut jouer un rôle dans l'écriture de mots porteurs de lettres muettes finales. L'étude a permis de nous conforter dans cette hypothèse par l'amélioration des écrits des élèves. Cependant, une étude plus approfondie avec plus de sujets semble nécessaire pour valider cette idée.

Mots-clés libres : lettres muettes, orthographe, morphologie, classe de CE2, expression écrite.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
CE2 /école élémentaire

Discipline(s) scolair(e) :
Écrire des textes / Langage et langue française - Éducation littéraire / Domaines de l'enseignement primaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 79
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Eric Lambert
Date de soutenance :
26 mai 2016
Membres du jury :
Eric Lambert, Stéphane Pagot

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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