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Casorla Lea

Les effets du yoga sur l'attention soutenue et la performance des élèves de CE1

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Résumé

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Les effets du yoga sur l'attention soutenue et la performance des élèves de CE1

L'objectif est d'identifier les effets de la pratique régulière de l'activité yoga sur l'attention soutenue et la performance des élèves. L'attention et la performance dans les apprentissages sont deux préoccupations majeures des enseignants, c'est pourquoi il est important de savoir comment les optimiser. Cette expérimentation a été menée au sein d'une classe de CE1. Pour cela, un groupe de huit élèves a participé à des séances de yoga pendant deux mois. Cela a permis de comparer les effets du yoga sur l'attention soutenue et la performance ainsi que la différence entre les élèves ayant pratiqué l'activité yoga et le reste de la classe. L'étude montre que les élèves ayant participé au yoga améliorent leurs résultats concernant l'attention soutenue et la performance. En outre, ils obtiennent de meilleurs résultats que le reste de la classe.

Mots-clés libres : Attention soutenue, performance, yoga, enseignement pré-élémentaire, classe de CE1.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
CE1 /école élémentaire

Discipline(s) scolair(e) :
Psychologie de l'éducation / Sciences de l'éducation

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Premier degré 86
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Michele Guerry
Date de soutenance :
17 mai 2016
Membres du jury :
Michele Guerry, Didier Gaulon

 

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