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Nappee Fanny

Education musicale : l'évaluation de la pratique vocale

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Résumé

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Education musicale : l'évaluation de la pratique vocale

Cet écrit réflexif a pour objectif d'apporter des éléments de réponse concernant les modalités d'évaluation de la pratique vocale en éducation musicale. Quelques obstacles subsistent pour obtenir une évaluation tout à fait objective. Ce travail d'expérimentation doit par conséquent permettre de créer une situation de remédiation afin de contourner les difficultés et d'obtenir une évaluation significative. Il conduit ainsi à la vérification des hypothèses.

Mots-clés libres : chant, pratique vocale, évaluation.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Classe de 6e / Collège
Classe de 6e / Collège

Discipline(s) scolair(e) :
Éducation musicale / Disciplines générales de l'enseignement secondaire
Éducation musicale / Disciplines générales de l'enseignement secondaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Musique et enseignement musical
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Vincent Bonis
Date de soutenance :
02 juin 2016

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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