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La suspicion dans le cadre du dépistage néonatal de la surdité peut-elle impacter la communication et les interactions précoces parents-bébé? Elaboration d'une plaquette d'information , de prévention et de soutien à destination des parents

Le dépistage néonatal systématique de la surdité se généralise en France, favorisant une prise en charge précoce de l’enfant sourd. La suspicion engendrée en cas de dépistage positif à la maternité intervient lors de la période très sensible de l’instauration des interactions et de la communication précoces parents-bébé, profondément liées à l’émergence du langage. Nous nous sommes interrogée quant à l’éventuel impact d’une période de suspicion de surdité sur les interactions et la communication précoces, et quant aux besoins d’accompagnement qui pourraient en découler. Dans cette étude, l’état des lieux du ressenti des parents ayant vécu cette situation de doute, effectué via un questionnaire, met en évidence un manque global d’aides et d’accompagnement, ainsi qu’une forte demande en termes de soutien plus spécifique de la communication et des premiers échanges parents-bébé, malgré l’absence de difficultés significatives rapportées dans ce domaine. L’intérêt de l’élaboration d’une plaquette d’information à destination des parents exposés à une période de suspicion de surdité pour leur bébé, objectif de ce mémoire, est alors justifié. Cet outil, conçu à partir des remarques de parents afin de répondre au plus près à leurs besoins, pourra leur apporter des éléments de réponse et des pistes concrètes dès la première étape du dépistage à la maternité, pour vivre au mieux ces premiers moments avec leur bébé, en interagissant de façon privilégiée avec lui à travers la mise en place d’une communication multisensorielle riche et variée.

Mots-clés libres : dépistage néonatal systématique de la surdité, interactions précoces, communication précoce, émergence du langage, accompagnement parental, information, plaquette.

Rameau (langage normalisé) :
• Surdité chez l'enfant -- Dépistage
  
• Parents et enfants