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Mémoire

Sylvestre Laura

Quel est l'impact du contexte de la situation lors d'une démarche d'investigation sur l'attention et la motivation des élèves ?

Français

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Résumé

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Français

Quel est l'impact du contexte de la situation lors d'une démarche d'investigation sur l'attention et la motivation des élèves ?

Rendre les élèves attentifs et motivés est un objectif de l'enseignant. En sciences, cet objectif est rendu possible possible avec les démarches d’investigation. Le contexte de la situation de départ est alors un élément clé. Cette étude a été faite sur une classe de seconde professionnelle. Grâce à l’analyse des résultats, nous avons pu conclure que le contexte de la situation joue un rôle prépondérant pour pouvoir motiver les élèves et pour qu’ils restent attentifs.

Mots-clés libres : attention soutenue, motivation, démarche d'investigation, sciences physiques.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
BAC PRO / Lycée professionnel

Discipline(s) scolair(e) :
Chimie / Disciplines générales de l'enseignement secondaire

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Sciences Physiques et Chimiques
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Michele Guerry
Date de soutenance :
03 juin 2015
Membres du jury :
Didier Gaulon

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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