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Pigeaud Celestin

Connaissances et besoins des élèves dans l'éducation aux médias sur la publicité en ligne et ses nouveaux formats

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Résumé

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Connaissances et besoins des élèves dans l'éducation aux médias sur la publicité en ligne et ses nouveaux formats

La publicité évolue avec la massification de l'accès à internet dans les foyers et sur mobile. S'adaptant à son public par la prise en compte de ses données personnelles, recueillies sur le web, s'implémentant aux contenus éditoriaux de journaux en ligne, au fil d'actualité des réseaux sociaux, ces publicités font maintenant partie intégrante du web. Sont-elles clairement différentiables du contenu éditorial traditionnel de ces médias pour des élèves? Par le biais de la littérature scientifique et marketing, ainsi que d'une expérience réalisée auprès d'élèves de seconde, ce dossier a pour objectif de montrer l'importance d'une sensibilisation des élèves aux nouveaux formats de publicité.

Mots-clés libres : publicité, littératie médiatique, marketing web, éducation aux médias et à l'information.

Niveau(x) d'enseignement scolaire :
Classe de 2de / Lycée général et technologique

Discipline(s) scolair(e) :
Documentation / Disciplines de l'enseignement secondaire
Éducation aux médias / Formations transversales

Notice

Diplôme :
M2 MEEF Second degré Documentation
Établissement de soutenance :
Université de Poitiers
UFR, institut ou école :
École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE)
Domaine de recherche :
Éducation et formation
Directeur(s) du travail :
Emmanuelle Vareille
Date de soutenance :
10 juin 2015
Membres du jury :
Nadine Billaud

 

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Annexe :

affiche de communication sur le dépôt des travaux d'étudiants : 215, c'est le nombre de fois où le réveil a sonné trop tôt cette année pour travailler sur mon mémoire. Franchement j'aimerai ne pas être le seul à l'avoir lu ! / Lionel Bernardin / idsworks.com

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